2021年6月30日下午，计算机应用技术专业教研室在920办公室召开了期末教学总结会暨2021级人才培养方案研讨会，主管教学副院长张耀民以及教研室全体专职教师参加。会议由专业负责人宋凯主持。

本次会议研讨了以下问题：

1.计算机应用技术专业教研室主要承担了三个专业（高职1个、中职2个）教学工作。讨论了各个（包括教学管理、学生管理、课程资源建设和优化、专业实训周教学改革，顶岗实习指导和校区协作等）环节执行中存在的不足，提出了下一步改革和优化思路。

2.以19级实训周教学改革效果为切入点，以就业为导向，深入讨论了三个方向课程开设合理性、教材选用规范化、教学形式适用性、教师职业能力提升情况、1+X课证融通情况、专业教学短板等问题，大家积极讨论并提出有针对性的想法。

3.结合18级学生顶岗实习过程指导不够精细、就业质量不高问题，对19级顶岗实习工作进行了安排部署，提出新的要求和管理办法，确保19级学生顶岗实习工作顺利开展，落实过程管理，提升学生就业质量和就业率。

4.要求专业三个方向教学团队教师积极发挥主动性，修订、完善20级人才培养方案。从以往课程改革、教学形式改革、与企业合作模式改革入手，总结经验，制定2021级各专业人才培养方案。

5.安排专职教师暑期参加1+X师资培训（网络系统管理、移动应用开发、Web前端开发三个方向），部署三个方向团队教师到企业调研，积极联系专业实训周企业讲师、顶岗实习企业，为帮助学生实训、实习、就业奠定良好基础。

最后，张耀民对计算机应用技术专业下一步发展提出了几点要求：一是每一位教师要将个人的发展与学校发展紧密结合起来，加强个人专业知识学习，提升自己的业务能力；二是围绕教师工作量考核办法，把日常工作和考核任务结合起来，有针对性地开展教学、科研和社会服务；三是做好招生宣传工作，树立个人与专业发展共命运的意识；四是进一步深化校企合作、产教融合，做好“课岗证赛”研究与实施，提高人才培养质量，促进学生高质量就业。

通过研讨，每一位教师理清了专业建设思路，明确了个人奋斗目标，提升了主人翁意识，达到了预期目的。